Tebo, MSMC – 4 Juli 2025 Mahmud Aji, mahasiswa Program Studi Magister Teknologi Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia (UNDHARI), berhasil mengembangkan sebuah Learning Management System (LMS) berbasis microlearning untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di tingkat SMP.
Tesis yang ia ajukan berjudul “Pengembangan Learning Management System Berbasis Microlearning untuk Pembelajaran IPS di SMP Negeri 44 Kabupaten Tebo”. Karya ini lahir dari keprihatinannya terhadap masih terbatasnya media pembelajaran yang ringkas, fleksibel, dan mampu menjawab kebutuhan belajar generasi digital saat ini.
Latar Belakang: Tantangan Pembelajaran IPS di Era Digital
Pembelajaran IPS masih sering disampaikan secara konvensional, dengan ceramah satu arah dan teks panjang yang membuat siswa kurang tertarik. Mahmud Aji melihat kebutuhan akan media pembelajaran yang lebih interaktif, fleksibel, dan sesuai dengan gaya belajar siswa abad ke-21.
Ia memilih pendekatan microlearning, yaitu penyampaian materi dalam bentuk potongan kecil, padat, dan fokus yang mudah diakses secara digital. Pendekatan ini cocok dengan karakter siswa yang terbiasa dengan konten pendek seperti video, kuis singkat, dan aktivitas interaktif.
Inovasi Produk: LMS Microlearning IPS
Media pembelajaran yang dikembangkan Mahmud Aji adalah platform LMS yang menyajikan materi IPS dalam bentuk microlearning. Fitur utama dari LMS ini meliputi:
Materi ringkas berbasis modul digital interaktif
Forum diskusi antar siswa
Kuis evaluatif dengan feedback otomatis
Gamifikasi sederhana untuk meningkatkan motivasi belajar
Dukungan multi-device (komputer, tablet, smartphone)
Dengan format ini, siswa dapat belajar secara mandiri dan bertahap, kapan saja dan di mana saja, sesuai kemampuan masing-masing.
Metode dan Hasil Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Subjek penelitian adalah siswa dan guru IPS di SMP Negeri 44 Kabupaten Tebo.
Hasil penelitian menunjukkan:
Media sangat layak digunakan, menurut validasi ahli materi dan media
Motivasi dan hasil belajar siswa meningkat, setelah penggunaan LMS
Aksesibilitas dan kemandirian belajar siswa meningkat, karena fleksibilitas penggunaan LMS
Kontribusi dan Harapan
Melalui LMS berbasis microlearning ini, Mahmud Aji memberikan kontribusi penting bagi inovasi pembelajaran IPS di tingkat SMP. Ia membuktikan bahwa teknologi pendidikan tidak harus rumit, namun dapat disusun secara sederhana, modular, dan tetap berdampak besar bagi siswa.
Mahmud berharap hasil penelitiannya bisa menjadi rujukan bagi sekolah lain yang ingin menerapkan pembelajaran digital berbasis microlearning, tidak hanya untuk mata pelajaran IPS, tetapi juga pelajaran lain yang membutuhkan pendekatan serupa.
Tentang Peneliti
Nama: Mahmud Aji
NIM: 2203071028
Program Studi: Magister Teknologi Pendidikan
Fakultas: Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Kampus: Universitas Dharmas Indonesia (UNDHARI)
Judul Tesis: Pengembangan Learning Management System Berbasis Microlearning untuk Pembelajaran IPS di SMP Negeri 44 Kabupaten Tebo
Tahun: 2025
Lokasi Penelitian: SMP Negeri 44 Kabupaten Tebo
Penelitian ini menunjukkan bahwa LMS berbasis microlearning dapat menjadi solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di sekolah menengah pertama lebih interaktif, efisien, dan sesuai dengan kebutuhan zaman.
Tinggalkan Balasan